JAMI – jahrgangsübergreifendes Lernen an Mittelschulen

Zum Schuljahr 2022/2023 startet an ausgewählten Standorten in ganz Bayern der Schulversuch „JAMI – jahrgangsübergreifendes Lernen Mittelschulen“. Die Konrad Mittelschule ist einer dieser ausgewählten Standorte.

Zentrales Merkmal des Schulversuches ist es, dass Schülerinnen und Schüler der fünften und sechsten Jahrgangsstufe in einer jahrgangsgemischten Klasse gemeinsam unterrichtet werden. Dabei profitieren die Schülerinnen und Schüler durch das gemeinsame Lernen in vielfältiger Weise, ähnlich wie dies auch bereits seit mehreren Jahren erfolgreich im Rahmen der „flexiblen Grundschule“ umgesetzt wird:

• Einführung und Erprobung innovativer Unterrichtskonzepte
• höheres Maß des individuellen Lernens und der individuellen Förderung
• Flexibilisierung der Bildungslaufbahn: Der Schulversuch JAMI bietet denSchülerinnen und Schülern die Möglichkeit des Durchlaufens der Jahrgangsstufen 5 und 6 in zwei oder drei Schuljahren und ermöglicht damit mehr Lernzeit mit positiven Effekten für das Lernen und schulische Leistungen.
• Soziales Lernen: Jahrgangsübergreifendes Lernen leistet einen wichtigen Beitrag zu einem positiven Klassen- und Schulklima, z.B. durch Stärkung des sozialen Miteinanders. Die Schülerinnen und Schüler erfahren bei ihrem Übertritt an die Mittelschule von Anfang an Unterstützung durch ihre Mitschülerinnen und Mitschüler. Durch die Übernahme von Mitverantwortung gewinnen sie aber auch an Selbstbewusstsein und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten, beides Grundlagen für einen erfolgreichen Schulbesuch sowie für den gelingenden Übergang von der Schule in eine Ausbildung.

Unserer Mittelschule steht damit ein weiteres pädagogisches Angebot zur Verfügung, mit dem auf die jeweiligen Lernbedürfnisse der Schülerinnen und Schüler in besonderer Weise eingegangen werden kann.

In Bezug auf die sonstigen Rahmenbedingungen des Schulversuchs gelten die einschlägigen rechtlichen Bestimmungen. Insbesondere wird auch im Rahmen des Schulversuches sichergestellt sein, dass die Schülerinnen und Schüler die Lernziele in gleicher Weise erreichen wie in jahrgangsreinen Klassen und mit Blick auf das Vorrücken und einen möglichen Übertritt in andere Schularten bzw. die Mittlere- Reife-Klasse nach Jahrgangsstufe 6 keine Nachteile erfahren.